AI将冲击职业教育长学制,全国政协委员建议下放办学自主权

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将性教育纳入中小学课程

第三,刘林:要进一步赋予职业学校更多的办学自主权,尤其要认识到,职业学校是与市场联系紧密、需要深度互动的教育组织,与普通学校有着本质区别。

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徐丽,资深编辑,曾在多家知名媒体任职,擅长将复杂话题通俗化表达。